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古代进士、状元及第的辉煌匾额高悬,每一笔都镌刻着历史的荣耀;珍贵的状元试卷,字迹工整,墨香犹存,诉说着科举制度下士子的勤奋与智慧;历朝历代的毕业文凭,斑驳间透露着历史的沧桑,记录着教育制度的沿革……记者8月8日跟随“博览教育历史 畅游希晓古今”媒体行探访希晓古今教育博物馆,于细微处感触教育的千载文脉。

“博物馆现定于8月11日对外试营业。”据刘晓透露,博物馆一期展厅的文物陈列仅仅是1.0时代,未来,博物馆还将深入探索新的消费模式、市场需求,结合曲阜市的非遗,打造属于希晓古今教育博物馆的2.0时代。“二期规划中,我们打算通过建设数学博物馆、语文博物馆等学科博物馆,同一期中国教育通史馆一起,形成系统的教育博物馆聚落,更加完善地为全国乃至全球民众提供一个了解中国教育历史的窗口。”(完)

⚋(撰稿:邱轮洁)

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    • 柴朋凡🚶LV7六年级
      2楼
      打通“最后一公里” 科技成果转化跑出“西部速度”❃
      2024/08/11   来自眉山
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    • 🍒安策凝LV1大学四年级
      3楼
      法国国奥vs西班牙国奥🌆
      2024/08/11   来自海城
      6回复
    • 蒲红泽🔛LV0幼儿园
      4楼
      依靠人民而改革,改革才有动力🍕
      2024/08/11   来自鄂尔多斯
      1回复
    • 伏天君LV4大学三年级
      5楼
      山西省运城市:曹永兴📡
      2024/08/11   来自滕州
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    • 郑山素🍊🌃LV1大学三年级
      6楼
      哲学视角探究马克思与孔夫子的“相通性”📫
      2024/08/11   来自涪陵
      5回复
    • 齐娇英LV9大学四年级
      7楼
      日本九州岛附近发生7.4级左右地震🚍
      2024/08/11   来自金坛
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